当校园用户对社交平台的粘性越来越高，当有共同爱好或共同特点的大学生在社交平台中，就自然而然的形成了一个个不同特点的校园社群，而有社群的地方就有kol，由于kol营销效果明显、且转化率高，所以品牌主对kol的投放明显。
校园kol，顾名思义就是校园中的关键意见，他们在校园中拥有大量的人脉以及忠实粉丝，凭着自身在校园中强大的影响力和号召力，让他们所发出的“声音”在校园群体中回荡。
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校园kol对品牌主的校园市场营销有哪些优势
1.kol的流量和关注度已经不容小觑，品牌仅靠广告已不能完全覆盖到消费者;
2.kol对其粉丝的影响力和引导能力不容小觑。
消费者对产品功能性需求淡化，更多追求的是和情感的，kol很好地了这点。
当然，kol也是分层级的，下图是kol金字塔分层模型
校园kol圈层化优势营销，直击垂直受众
当我们在分析kol的粉丝时会发现，某一位校园kol的粉丝几乎都有一个共同的特性，例如美妆类的校园kol，他的粉丝群体大部分会是校园中爱女生。这就是kol圈层化。当品牌主找到与自己产品所在领域找到相对应的校园kol进行广告投放时，就能直击品牌垂直受众，广告投放更!
细分的校园kol往往扮演着在某个领域或社交圈层中更具有影响力的角色，受众群体更加垂直化，对于号召这部分有针对性的粉丝来说，他们有时会比明星更加有影响力，更能带动受众的参与性和互动性。
分析kol对粉丝受众的影响力，引感共鸣
不是所有的社交圈能自带话语权的，当我们在选择校园kol时可以从粉丝数、阅读量、转发量以及互动四个维度综合判定。当选择某一类校园kol后，品牌还需结合kol原有调性进行符合kol原有调性文案的策划。这样品牌才会更贴近你所kol中受众的情感共鸣!
做好营销计划，让校园kol发力
在投放前需要规划好，校园kol需要在什么时间完成哪些的内容，给校园kol一个期限，让他们自己排好档期。所以，品牌主应该确保至少提前半个月到一个月的时间开始你的营销计划和文案的策划，而不是明天就要做校园推广了，才开始找校园kol。品牌主应该思考在推广中的产品特点或需求，这些都是品牌需要提前与校园kol沟通的。
才能大学生对品牌的忠诚度，如何在校园市场中脱颖而出，并且能在校园市场中有效的塑造传递对大学生消费群体的品牌价值观，是每个做校园市场的品牌必须着重解决的问题，传统行业的品牌营销思维普遍还是传统的“粗放式”，而在年品牌在校园市场的“精细化”运作将成为必然，建立有效的校园营销策略告诉大学生们“我是谁”企业通过对校园市场和品牌自身条件的分析，制定品牌在校园市场营销策略的可行性方案，包括在校园市场中塑造品牌形象产品体验设计品牌的文案调性。品牌的形象塑造是一个的，品牌形象塑造需要把握系统性原则全员化原则性原则性原则情感化原则。 而品牌每个阶段投放的校园广告目的都是不太一样的。而针对于不同的投放目的就需要不同的投放方式，比如品牌发展的初期重点在于品牌的知名度，因为大部分企业在发展初期这个时候的广告预算不多，这时需要的是快速企业知名度。所以这时适合集中的进行广告投放，成时，以脉动传播的形式来进行校园推广。这时品牌就需要要在校园市场的口碑，在营销活动前两星期会在各大校园内张贴海报，与校园社团进行推广，校园营销活动一星期前进行dm单投放，入宿舍式宣传，确营销保活动参加人员，校园营销活动的现场营销活动一般会以落地活动演讲会诗歌会校园小型演唱会等多种形式出现。
进行有效地品牌推广策略以及的用户心理特征的把握，让它无可争辩地成为当下火的短视频，但同时，应注意到从产品的角度来看，在内容上，要加强对视频的审核与管理，深耕垂直领域的内容价值，提供高质量的短视频内容，在视频商业价值变现上，能否为抖音的用户出一条新的盈利方式。增强其平台用户的创造积极性和对平台更深的感情，从用户的角度来看，利用作家周冲的文章中看到过这样一段话当你的时间不再用于深度学。当你的注意力被他人瓜分。当你只看综艺与电视剧，当你在群体中呆的时间越来越长，当你执行力越来越差，当你评价他人的越来越多。 我们是一定会极力劝阻的。我们在为的中，每一次都会推荐网络媒介的应用，具体的方式可以分为如下几种，abbs宣传普通版，随着各种产品和服务进驻校园，大部分bbs和学生都提供了广告和代理版面。发布各类商业信息，同时，音乐、影视、等重要的项目，都有专门的讨论版面，可以用来进行针对性的宣传，这种宣传常用也不花（金钱）成本的形式，是发几篇帖子，或者发起一个讨论话题，效果的极限是这个话题或这篇帖子应者云集，通过bbs的自动统计系统称为“热门话题”。关注度将会显著上升，然而这也是一个技巧活，我曾经过某知名的一个搜索引擎产品在bbs上的炒作。
企业为了求得生存和发展。必须树立具有现代意识的市场营销观念、市场营销观念。但是，必须指出的是，由于诸多因素的制约，当今美国企业不是都树立了市场营销观念和市场营销观念，还有许多企业仍然以产品观念及观念为导向，仍处于市场经济初级阶段，由于生产力发展程度及市场发展趋势。经济体制改革的状况及广大居民收入状况等因素的制约，企业经营观念仍处于以观念为主、多种观念并存的阶段，大营销观念，20世纪80年代中期提出。20世纪70年代末。经济不景气和“滞涨”纷纷采取贸易保护措施。
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首要的工作就是分析:。1企业本身是否能引起大学生的关注吗，2企业是否能代表某个领域，而这个领域与大学生关注的一致，如果上述两个问题的答案是肯定的，那么。企业在校园市场进件营销就是轻而易举的事，三、借势营销，借势营销在校园市场中作为一种新的校园营销手段，结合热点效应、广告资源、用户关系、品牌形象传播于一体。已经成为了大多数企业做校园营销活动时的营销策略，但在校园市场中。借势营销也不是随随便便就做的，如果热点与企业的产品或品牌强行，不能产生产品在校园市场销售的营销都属于是自嗨式的校园营销，什么是自嗨式营销。
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张有魁
18910532005