各位尊敬的领导：现在又快到评职称的时候了，这些年乡镇的老师评职称是真难啊，评高级难，评一级更是难上加难！很多乡镇老师参加工作多年了还是二级教师，不是因为他们不优秀，相反他们干着教育上最繁重的工作，尽心尽力，尽职尽责，是我们乡镇教育的顶梁柱！可是因为职称超标的问题，有的地方两年、三年才给一个中级名额，甚至有的地方几年都没有名额！可是学校职称超标不是这些老师造成的啊？为什么让他们来买单？名额的限制已经对很多老师造成了很大的精神负担，这些老师的希望在哪里？盼望各位尊敬的领导能解决这些老师评职称难的问题，为我们的乡镇教育增加动力。谢谢。
任城区[2017-11-09 16:59:58]
您好，感谢您对任城区教育工作的关心和支持。就您提出的问题答复如下：教师系列职称评审工作，每年由市人社局、市教育局根据各县区上报的岗位设置情况下达评审指标。目前任城区乡镇学校确实存在着中级没有空岗的现象，造成这种情况的原因是：原来教师的职称实行“评聘分开”，评审可以不受岗位限定，只要达到一定条件的教师都可以参与职称评审，评审通过后根据学校岗位情况进行职称的聘任。后来因受“岗位设置”政策限制，各学校在有空岗的情况下才可以推荐评审。随着近几年聘任力度的加大，造成目前学校没有空岗，也没有指标评审。 为了化解教师职称评审指标较少的现状，区教体局根据省文件精神，在现有岗位设置的基础上，积极争取提高中小学岗位设置比例，中学高级和中级岗位比例设置上限分别提高5个百分点，小学高级和中级岗位比例设置上限分别提高7个百分点，尽大可能地为以后职称评审提升空间。 目前，区人社局已同意提高岗位设置标准，区教体局正在筹划相关工作，待批准后，任城区中高级教师职称评审压力将会较大的缓解。