c名思教育，有全职老师，也有在职老师，授课经验丰富，各年级各学科收费标准，明码标价，公开透明。每一位来学习的学生都会先测评，再辅导，分层化教学，反馈及时，课堂活跃，学习氛围好。
名思教育老师告诉你哪些学生适合上辅导班？
1、对于那些成绩不稳定的学生来说，完全有必要上辅导班，为什么你这次排名20名，下次排名100多名?这说明你的基础功底不扎实，肯定存在模棱两可的知识点，这次考试幸运，你选了正确答案，但是下次呢，中考呢？你能肯定你还这么幸运?
2、偏科的学生必须上辅导班，这个还用说吗？你必须在你的弱课上下功夫，你的强项再补也不会提高多少了，但是你的英语考50分，就算你的数学考110有什么用？中考看的是总分。而且弱课容易提高，你考个五六十分，说明你的基础太弱了，打基础还不容易，比你拔高要简单多了吧？
3、基础差但是聪明的孩子，必须上辅导班。你能相信，一个学生平常考40多分，中考考69吗？不用怀疑，这不是个例，我见过的这种情况多了，见怪不怪了。有很多学生整天调皮捣蛋，不学习，越是这样的学生越聪明，有些物理概念，你不用多讲，你一提，他就明白了，就是好玩而已。找一个经验丰富的老师，对中考研究比较透的，做一些中考常考题目，临阵磨枪，肯定考不低。
初三语文复习重点：积累知识、扩充知识储备
在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
补课重要，但也有误区，需要避免
一是“从众”
看人家找老师去补了，自己就一定也要去补，还总以为结伴最好。其实，假期补课应该是最个性化的。
二是“盲目”
有的是全面出击，遍地开花，不分重点，什么都补，把孩子累的精疲力尽，好像假期是“第三学期”一样。有的是看人家补了什么、补了几科，就照搬。看哪科成绩不好，就补哪科。忽视了孩子智力是多元的特点，本来想扬长避短，但往往是事与愿违，费了九牛二虎之力，结果是把“长”的拉下来了，“短”的还没上去。
三是“花钱买心安”
以为钱花到了，家长责任就尽到了，剩下来的问题就是孩子自己的问题了，不给孩子花钱补课，怕孩子日后埋怨。
常州名思教育
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