佛山市禅城区十一中，还有进步一点点的好学生要和“差生”坐，可能影响好的学生听课质量？老师根本没有征求学生的意见：很多好的学生都不愿意和“差生”坐，但是被老师强迫调在一起坐，他的目的是否也想将好学生‘教坏了’才心满意足！为什么初一学生要男女生同位坐，初一学生正值清青春发育时期，很容易造成谈恋爱。老师是否想学生“早恋”？
王小姐：
您好！感谢您对佛山教育的关注。至于您的一些观点，我们不太认同。
首先，十一中是一所规范化学校和优质学校，校风、教风、学风都很好。老师安排学生座位的做法，符合教育规律，也是建设良好班风的有效措施。
其次，初中生还是未成年人，身心都未成熟，都在发展中，谁也无权给他们定性为“差生”，同样“好学生”也有改进的地方。试想想，如果自己的孩子早早被人定性为“差生”，被人嫌弃，那是一种什么样的感觉。
再次，《中小学生守则》第8条规定：“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”。《中学生日常行为规范》第10条规定：“同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，……发生矛盾多做自我批评”。因此，同学之间互相关心，互相帮助是做学生的基本守则，也是学校教育的目标之一。老师把一动一静的孩子搭配安排座位，让不专心听课的学生静下心来，让专心听课的学生在帮助别人的同时也学会了关心他人，包容他人，升华了自己的情操。
最后，青春期教育宜导不宜堵。学生不可能生活在真空里，必然要遇到与异性交往的问题。如果错过青春期的健康教育，将影响他的一生。所以，学校通过卫生与健康教育课、心理团体活动课、主题班会、校园文化活动等渠道教育和引导学生学会如何与异性交往，健康成长。就如男女同桌也是其中的一种教育方式。大可不必担心男女同桌就“早恋”。
2009-12-23 22:53:40