不确定的海森堡

不确定的海森堡
几乎一夜之间，31岁的沃纳&米德多；海森堡让德国人又爱又恨。
1933年11月3日，在德国物理学会的全体会议上，海森堡从普朗克手中接过了马科斯&米德多；普朗克奖章。这是德国物理学家在中国能获得的最高荣誉。六天后，他收到了瑞典皇家科学院的电报。& mdash诺贝尔奖委员会决定授予海森堡1932年诺贝尔物理学奖，该奖被推迟一年，以表彰他& ldquo创造了量子力学。。
获奖的消息让德国人兴奋不已，但他们立即被泼了冷水。这位31岁的诺贝尔奖获得者告诉物理学家斯塔克，他不会参加11月11日在莱比锡举行的群众大会。这次会议是由全国社会主义教师联盟发起的，支持德国退出国际联盟，这被认为是& ldquo德国学术界的示威游行。。紧随希特勒之后的1919年诺贝尔物理学奖获得者斯塔克是会议的组织者，著名哲学家海德格尔等人将出席会议。
斯塔克指责海森堡拒绝出席。教授们对阿道夫&米德多感兴趣；感谢希特勒。这是严重的犯罪。在尊重和敌意的对抗中，海森堡和他的母亲悄悄地去了斯德哥尔摩，并从瑞典国王那里获得了诺贝尔奖。在那里，他遇到了一起工作的狄拉克和薛定谔，他们于1933年获得了诺贝尔物理学奖。
& ldquo关于诺贝尔奖，我为薛定谔、狄拉克和玻恩感到遗憾。& rdquo海森堡在给波尔老师的信中写道。在他看来，这个奖应该和玻恩分享，而薛定谔和狄拉克不应该分享。& ldquo他们都应该得到一份完整的奖品。。海森堡的想法更像是犹太科学家的奢望，比如刚刚逃离德国的薛定谔。幸运的是，他们能够逃脱希特勒的清洗政策。在这种环境下，留在德国的海森堡不能置身事外。他不仅要应对学术界同行之间的辩论，还要应对一些人的政治攻击，这些攻击几乎耗费了他同样的精力。尽管如此，他仍然试图在新德国保持一流的物理而没有政治污染。。
不幸的是，这个目标最终会变成空思想。1934年8月，兴登堡总统去世，希特勒宣布自己为国家领导人。
政治很快渗透到科学中。在教授物理时，海森堡提到了爱因斯坦和其他犹太物理学家的名字，他还必须提到德国物理学家的名字。
很快他发现这也不起作用。一名纳粹官员直接向该组织建议。集中营无疑是海森堡先生的一个合适的地方。。考虑到海森堡的国际声誉，该组织最终给他发了一份申斥文件。
尽管在祖国遭受苦难，海森堡拒绝了许多邀请。1939年夏天，当海森堡去美国演讲时，物理学家费米和高德斯·米特问他:你为什么不来这里？& rdquo
& ldquo不，我不能，因为德国需要我。& rdquo海森堡回答道。
战争一爆发，德国就启动了一项原子弹研究计划。那是1939年，世界上只有德国在进行这样的原子能军事应用项目。德国拥有世界上最大的铀矿(在捷克斯洛伐克)。德国拥有世界上最强大的化学工业，并且仍然拥有世界上最好的科学家。所有这些科学家都参与了希特勒的原子弹计划，并成为& ldquo铀俱乐部。海森堡是这个项目的总经理。
然而，德国没能制造出原子弹，它甚至没有进入大门。自1942年以来，德国似乎已经放弃了整个原子弹计划，取而代之的是研究和制造了一个能够提供能量的原子核反应堆。主要原因是，1942年6月，海森堡向军备部报告说，由于技术原因，铀计划很难在短时间内取得任何实际成果，而且在战争期间不可能制造原子弹。装备部向希特勒报告了这一情况。当时，由于整个战场形势的紧迫性，德国的研究计划被迫采取速战速决和立竿见影的策略，也就是说，不能在短时间内(确切地说是六周)有效的计划被暂时搁置。希特勒最终决定不在原子弹上花费太多的精力，但因为它仍然是& ldquo领先& rdquo，也可能希望继续资助研究。当时，海森堡只申请了35万马克的额外预算，没有它几乎没有效果。
1942年的报告呢？海森堡在其中扮演了什么角色？答案令人困惑，历史学家持有自己的观点。如果新的证据不一个接一个地被披露，人们将仍然处于迷雾之中。这就是著名的& ldquo海森堡之谜。。
at & ldquo海森堡之谜。在1941年海森堡访问玻尔的核心，有一个非常神秘的场景，人们一直在争论。当时，丹麦已被德国占领，纳粹在欧洲的攻势如火如荼。海森堡当时意识到制造原子弹的可能性，于是他和魏扎克打着学术会议的旗号匆匆赶到哥本哈根去看波尔老师。会议的目的和谈话的内容一直不为人知，玻尔自己也对此保密。我们唯一可以肯定的是，当时两人非常不愉快，而玻尔和海森堡之间最初的爱情就像是父子之情，但这次会面之后，多年的友谊就此结束了一次，只留下表面的礼貌。发生什么事了？
有人说海森堡去警告玻尔要注意德国的计划；有人说海森堡试图把玻尔拉进他们的计划；有人说海森堡想听听盟国在这方面的进展；有人说海森堡感到内疚，想告诉玻尔。教皇& rdquo请求原谅& hellip& hellip
《海森堡战争》的作者在他的书中说，海森堡去哥本哈根核实盟军在这方面的进展，并试图达成协议。双方一起& ldquo销毁& rdquo这个可怕的计划。也就是说，任何一方的科学家都不应该积极投身于原子弹领域，这样每个人都可以变得平等，人类也可以得到拯救。一方面，海森堡有强烈的爱国热情和服从，他不能拒绝为德国服务的命令；然而，海森堡与人类责任感作斗争，并感受到科学家的道德情感。此外，他非常害怕盟军也会制造原子弹，这会给祖国留下永久的伤疤。海森堡面对的是玻尔，伟大的老师玻尔，被他视为父亲的玻尔，以及曾经领导过神奇的哥本哈根学派的玻尔，但也是& ldquo敌人。玻尔视德国为敌人，教他如何说话以及如何选择词语& hellip& hellip青少年的记忆，身体的思考，亲爱的老师，现实的政治，祖国的感情，人类的道德责任，战争年代& hellip& hellip什么样的语言和思想会融合在一起？
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