班级黑板报、班服、班歌……这些都是老生常谈的班级文化建设了。
班级文化建设，归根结底是希望班级能够有凝聚力，让班级变成一个团结的集体。班级团结了，有自己的行为方式，自然就有自己独特的魅力。
那么除了硬件建设，还有什么是可以让一个班级变得与众不同呢？今天师享互联小编就带大家来看看，这些老师是怎么做的。
温馨幸福的班级文化：让爱成为班级的主旋律
老师对待学生应该如春风般温暖，让学生把老师当成自己的长辈，把同学当成自己的兄弟姐妹。用爱拉进同学和老师之间的距离，爱才是最温暖的班级文化。
“没有爱，就没有教育。”河南省濮阳市油田第一小学的阮君老师说，“想要建设一个优秀的班级，我认为必须遵循的一个法则就是——以爱为本，让爱成为班级建设的主旋律。”
班里每个同学过生日，阮君老师都会特意为他们准备一首生日诗，这些诗有祝福、有赞美、有勉励……事先将生日诗做成精美的ppt投映在教室里的大屏幕上，在《生日快乐》的乐曲声中，老师和同学们一起诵读生日诗，用诗歌为孩子们的生命喝彩。每当此时，洋溢在每个同学心头的，都是一种喜悦幸福之感……用这种形式给学生过生日，不仅让学生诵读了更多的现代儿童诗，习诵、领略优美的母语，让学生感受到了诗歌所传达的魅力，又能让老师与学生之间、学生与学生之间的感情更为亲近，让孩子感受到班集体的温暖。给学生心灵上的润泽，胜于任何物质的礼物。
激情励志的班级文化：蓬勃朝气迎挑战
短短5分钟，能做什么？可以看一篇课文，写一段文字。每天5分钟，持之以恒地熏陶，能对学生们产生什么样的影响呢？
湖南省津市市第一中学的谌志惠老师每天早读前利用5分钟诵读励志经典《羊皮卷》，然后每天利用5分钟的唱歌时间开展每周一歌活动。所唱歌曲以励志歌曲为主，兼有中国风歌曲，以及学生利用歌曲曲调自己填词的歌。
每周一歌是一种常见的德育活动，让学生坚持着做下去，让它焕发出独有的魅力。同时，每周老师都会围绕本周歌曲歌词的主题内涵，和学生共同撰写一篇班级成长日志，记下班级成长故事，送给“朝泽学子”成长励志心语。文章在每周一准时发给每一个学生，大家共同分享美文，品味属于朝泽学子共有的成长密码。
师生平等的班级文化：把班级还给学生
班级的主体还是学生们，老师只是来引领学生建设属于自己的小团体。在班级管理中，将日常内容交由学生管理，让学生对班级更有责任感，也能够提高大家的凝聚力。
郑立平老师一直奉行“把班级还给学生”的教育理念，学生监督教师，帮助教师认识到自己工作中的不足。师生不再是老师居高临下管理学生，而是双方平等交流，促进共同进步。
“天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动，如果管理不好自己的情绪，说出过激的语言或做出过火的行为，有可能扩大事态，酿成恶性事件。问题的关键在于，教师作为当事人，深陷当时的情绪环境中，很难及时意识到自己的言行和行为的后果。所以，要想使教师及时有效地把握自己的情绪，最好得有一个外在因素的干预。”
“我精心挑选了两个位于前排的聪明灵活而礼貌大方的孩子，担任一项特殊的职务——表情监督员。我叮嘱她们：在课堂或集会中，看到老师情绪激动时，就赶紧偷偷地摇手示意；如果老师没有发现，就站起来，假装询问问题，及时用语言、眼色或手势等提醒老师注意。在这两名“表情监督员”的帮助下，我开始注意把握和控制自己的情绪，教室里始终洋溢着我对学生的关爱和轻松的笑容。”
影响未来的班级文化：微电影展现内心
微电影，听起来貌似很高大上的样子，很多学校也都会鼓励学生制作微电影，评奖展示，但是过后这些微电影就成为了放在硬盘里的“遗产”，又有多少学生能够想起自己在拍摄电影的过程中的心路历程呢？
江苏省南京市江宁中等专业学校的陈斌老师将微电影巧妙地变成了了解学生内心的一种手段，在他的班级，微电影不再是简简单单的一个作业或是一个作品，而是一个工具。从学生拍摄、剪辑微电影，到微电影接受大家的点评之后，学生不断从中学习，完善自己，在电影中找到自己想要为之奋斗的目标，找到自己未来的前进道路。
“电影融合文学、音乐、舞蹈、美术等各门类，作为一种技术手段最能有效合理调动学生已有的资源。在微电影的制作中，我始终坚持学生主导，以学生的视角记录成长故事，不过分追求艺术上的精致，让学生先把事情做起来。最初学生只是在完成教师交给的任务，但是在做的过程中，他们不断地接近活动的意义。当然，我们还不能预言他们的未来如何，但是这段尝试必将是他们人生路上重重的一笔。”
每个人来到这个世界是为了成为自己，不必去模仿其他人。每次微电影活动，目标的设定基本上是由学生自主商议确定的，教师充分给予他们自由选择、创作的机会。学生通过自己的选择、创造，不断地探究世界，错误、失败是最好的学习资源，教师不能因为追求完美而惧怕失败，反而剥夺了学生自我探究的机会。通过拍摄微电影，学生从实践中不断完善作品的内涵，把所学的知识变现、变活，在行动中重塑自信，在自信中不断推动自己前行。
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中国教育的哪一科最失败？各科老师，您怎么看？
为什么越来越多的老师不敢管学生
各位老师，你还在为写不好论文、做不出课题烦恼吗？（特级教师来支招，赶快拿走）
都羡慕老师有暑假，可看了这位老师的暑假生活，我马上哭了