“关爱未成年人”是现在社会所提倡的，关爱就是要从减负开始，对于未成年人，生理、心理方面都不成熟，应对压力方面弱。我们关爱未成年人，因为他们从身体健康到心灵到安全各方面都需要呵护。中国早已成为地球上中学生压力最大的国家。相对人口基数，其它发达国家的教育方式所培养的高等人才并不比中国少，自诺贝尔奖设立以来，中国的诺奖获得者有几个？教育部一直提倡减负。地方上对国家政策向来都是超额执行，譬如曾经的计划生育，现在的环保问题。唯独减负、关爱未成年人喊了20年，缘何一直没有效果，反而愈演愈烈。是因为我国教育体制问题，因为家长和教育工作者错误观念。学校一般只注重升学率，家长一般只注重学习成绩，可曾关心过孩子的心理精神需求？仅仅以成绩来判断一个学生的成功与否本身就是有些片面的，那学生自身的快乐呢？学生的创造力呢？学生们的心理健康呢？这些虽然不是最重要的，但它们不容忽视。是，中式教育创造了许多尖子生，但每年有多少学生在高压的教育模式下选择自杀？又有多少因此患上心理疾病呢？换个角度，在孩子智力水平都差不多的情况下，延长学习时间，就会提高成绩，这一点是必然的。但是，成绩真的有那么重要吗？它真的可以大过快乐、创造力、兴趣爱好、社交、心理健康这些加起来的总和吗？平时对孩子宠爱有加，好吃的都留给孩子，不舍得让孩子吃苦，缘何在学习上就会对孩子如此残酷？虽然学习知识是孩子重要的任务，但中国孩子几乎整个青春，生命中最珍贵最美好的时光却是在无休止的枯燥的听课、作业、复习，上辅导班的高压中度过。老师普遍采用高压政策，多布置家庭作业，家长普遍花钱多报辅导班，辅导班的老师也要布置家庭作业。每个老师或许认为布置的作业不多，但是科目多了，各科加在一起总量仍然是很多的。这不全是学习效率的问题，和我们时代不同，现在的作业题难度比较大，做题因为思考耗时比较多，不少题家长也不会。尤其是数学，即使学习效率高，思考、反复演算所耗费的时间也很长。包括我家孩子，很大一部分学生要做到11点以后。这样做有什么害处呢？休息晚，大脑不足以得到充分休息，第二天容易打盹。即使不打盹，精力涣散，理解力下降，这就影响第二天听讲，又导致家庭作业不会做，形成恶性循环。如此恶性循环还不如吧作业布置少一些，充分休息，第二天以饱满的精神听讲。学习是需要休息才能达到良好效果，大脑在疲累状态下学习8小时不如精神饱满时3小时。有句谚语“张弛有度，劳逸结合”讲的就是这个道理。就象紧绷的弦一样，给予太大的拉力就会断。
从生理上说，第一，在深睡眠状态，也就是快速动眼睡眠时期，大脑此时在做梦，同时将白天的信息进行整理。大脑在长时间学习状态而得不到休息，它就无法利用更多休息的时间将所学的知识进行归类记忆，从而影响学习和记忆的效果。如果孩子一味的苦学、死学，反而限制了大脑思维能力的发展，创新能力和想象能力不但没有得到发展，反而被削弱了。11点到凌晨一点这段时间是肝脏排毒，新陈代谢以及造血的时间。这个过程也只能在深睡眠状态产生，长期熬夜不仅导致身体抵抗力下降，而且对肝脏和肾脏健康有负面影响，从心理上说，过大的压力容易产生厌学情绪，自暴自弃，成绩反而下降。长期睡眠不足还有可能产生神经衰弱，对最终考学造成不良影响。
第二，由于大脑长时间处于紧张的学习状态，对氧的消耗量迅猛增加，而全身其它器官的供氧量就相应减少，于是大脑就进入自我抑制状态以维持各器官供氧量的平衡，进入抑制状态的大脑对知识接受的能力是非常弱的，别看一个人在努力的学习，实际他疲惫的大脑根本无法处理这些知识。而且，研究显示，与学习有关的脑波律动同样与身体活动有关。因此，合理的分配时间，注重休息、劳逸结合，才能使大脑处于良好的学习状态，从而达到事半功倍的学习效果。
孔子说：“学而时习之”多复习，多做题确实能提高学习成绩，但是压力过大适得其反，题海战术低效率的笨方式，以影响学生身心健康方式为代价，不足取。应该着重于精题、错题。凡事皆要有度，太过则为偏激，拔苗助长只能事倍功半。我不认为作业少些就会导致学生成绩水平下降了，则认为休息不好会导致学生成绩下降。学校提高学生的成绩在于有效管理，在于调动学生的积极性，在于教育方式的创新，在于推广高效的学习方法，在于老师的素质和负责敬业。北京四中（包括初中和高中部）布置很少的家庭作业，甚至有时不布置作业，但600分以上和本科上线率都在90%以上。
实际上早早完成作业的孩子也可以自由的安排预习和复习，也可以以其它方式促进学习。我给孩子买了几本很不错的新式记忆方式的教辅书，购买了试验模拟软件，我提倡孩子看英语电影，读英汉双语的书以增强孩子英语水平，看和课本知识相关题材的纪录片以强化历史和地理知识储备，明显比做作业更有效果的寓教于乐的方式，在休息中巩固知识，但这些孩子根本没有时间去看。
我的孩子现在所在班级是某中学初三，繁多的作业给我们家长也造成困扰，为了早上的早读，老师提前了学生限定到校时间，这样家长晚上要陪孩子晚睡，早上还要赶着时间做早餐，每天只睡5-6个小时，早晨6:30叫孩子起床，孩子只有10分钟吃早餐时间，然后匆匆上学，弄得非常窘迫。每到课间孩子们趴倒一片，但老师视而不见，家庭作业依然很多。
因此，综上所述，给学生减负，科学的实行作息时间，符合未成年人的成长规律，有利于未成年人的心灵发展。作为一个开明的家长，应该自觉给孩子减负，应该勇于向高压学习说不，不管是初三还是高三，多关心孩子的身心健康，关心孩子的精神需求，对未成年人多一份关爱和呵护。让孩子快乐的学习，幸福的生活。
某中学课间，疲惫的孩子们趴倒一片。
学习不好就考不上学，考不上学就没好工作，没好工作就没好日子，没好日子，就娶不着老婆
都是社会造成的，也是心疼，可没办法呀，
你都说到我们心坎里了，有什么用，现在的教育方式是太多的太多了。。。，，。。。。几十年的教育了，今天这么改，明天那么改，唉。。。