北京高考2016年起降英语分
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。
21日，北京市公布多项中高考改革方案，其中“高考降低英语分值”备受关注。北京的改革能否将多年被国人崇敬的英语拉下“神坛”？“砍分”能否“砍”出高考改革的突破口？
北京中高考改革方案 降英语分增听力比重
根据北京市公布的中高考改革方案，2016年起高考英语由150分减为100分，其中听力占30分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效；中考英语由120分减为100分，其中听力增加到50分。
而与此同时，2016年起，高考语文则由150分升为180分；文科综合或理科综合由300分升为320分；文史类、理工类总分仍为750分。
北京市教委有关负责人说，我们的学生从小学到大学，学习英语这么多年，但效果并不很好，许多学生的英语还是“哑巴英语”。此外，英语教育越来越趋向应试化、畸形化，亟须改革。这位负责人表示，英语应回归到工具学科应用的位置上，北京中高考改革就是要突出英语作为语言的实际应用作用，在真实语境中考查语言运用，增加听力比重。同时，降低英语在中高考中的权重，探索新的英语考试方式方法。
功利化教学遭诟病 英语教育改革呼声高
不久前，教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明在微博中呼吁“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班”；加上有关“江苏高考改革方案英语将不再计入总分，实行两年一考”的报道，英语教育改革的呼声再次引起社会的关注。
伴随着中国改革开放和融入世界的步伐，英语热在中国已持续二三十年。长期的“英语热”催生了庞大的英语学习市场。但是，过度注重英语的考试功能、英语教育低龄化等，时常被质疑和诟病，尤其是功利化的教学并没有让英语充分发挥应有的作用。有受访专家称，在功利化的导向下，中国英语教育也陷入怪圈：学习英语十几年，能实现无障碍交流的人不超过5%。
声音建议英语设为选修课
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，英语可以作为选修课，让学校和孩子自己选择，最重要的是，英语不能搞应试教育。英语教学的背后，实际上是整体高考录取制度的问题，应该改变用单一的分数标准来选拔评价学生。学校可以根据自己的办学定位和专业特点，自主提出要不要考英语。
另外，北京精华学校副校长赵志平建议，要改革，不妨把英语从高考中去掉，成为社会化考试，学生在高一和高二时就能完成英语考试，高三可集中精力准备其他科目考试。
展望 “中高考英语分值下降”是趋势？
此前有媒体报道称，江苏、上海、山东等省市也在酝酿高考改革，主要也是在英语上做文章。分析认为，如今北京市的高考改革措施出来，必定会形成一定的示范效应，各地弱化英语的态度，可能也只是一个时间和程度的问题。据新华社电