“ 我们班又换老师了”，吃饭之余，孩子沮丧的冒出这句话，咋一听，糟了，巴中中学的领导咋能这样糊涂呢？孩子都高三了，刚刚换了班主任和数学老师，原班主任因棠湖给弄走了。现在又换？还听说孩子上课听不明白了。我只想问一下，巴中中学的领导是拿高二十一班不存在呢？还是做实验，原先本就管理存在问题，导致该班学风不很好，现在虽好点，但是怎么就又换老师呢？孩子们都在班上哭了。不知你们巴中中学的领导是干啥的。如果真不引起重视，拿就是个孩子的前途开玩笑的话，可能你们被称为领导的人们要负责任的。我知道原先孩子们的进口成绩都很好哦，有的达到720或者更多哦，孩子期望，家长期待。话只能这样说了，看你们领导心里怎么反思。
一个班老师换得太频繁 对学生 对教学管理都不利，这是教学之大忌，更不要说是毕业班！不知作为管理者，对这个问题是怎么看待的。 我想我们的家长对这个问题又是怎么看的呢？是不是也可以在这里讨论一下。
挖出*马上就要教毕业的班主任老师，只顾自己跑脱，去棠湖弄他龟儿！
我们要求转校
巴中中学好老师跑完了
唉，堂堂国重，你也太悲哀了，居然还开什么“网班”，人家只知道六中三中的网班办得还可以，你呀你，就办出自己的特色嘛，唉，你让我们家长怎么说呢？！
转学嘛！说多了没有用的。
说那么多有啥用嘛，应届生不行还有复读生呗。你以为收那么多的复读生是吃素的
大家需理性看巴中中学的教育。
常换老师或者班主任不是个好现象
走的未必一定是好的，正确面对！
人员流动是正常的。巴中中学出不起钱，走了正常的。
LD需要反思
走的不一定就是好的，如果他真是一名好教师，就不会为了金钱的诱惑，而抛弃自己已教了两年的学生。
这还真不能怪校领导，人员流动属于正常现象，谁叫你给不起钱啊！就像很多人说公务员一样，赚工资低，你可以走啊！作为体制内的教师，就有人用脚投票。
只怪学校管理层严重失职：改班一直在管理上存在问题，原班主任罗*人，就对班级疏于管理，学校知道了却不闻不问；现在班主任走了，换了一个班主任，管理上刚有了好转，也有了一点起色，但是又第二次换了数学老师，换了英语老师。一个高三年级，复习正关键，怎么这样频繁更换老师呢？反应三个问题：一是管理层对高三年级不够重视，至少不重视这一个班；二是分管教学领导不懂教学管理；三是校长不懂教学，不知怎样提高教学质量，做好学校管理，当维持会长，这样的校长不要也罢。
这个班的进口成绩，学校领导可以看看啊，再看看现在的成绩，两相对比，作为领导，难道就没有愧疚，对学生。当时很多可是冲着堂堂国重去的啊，在这样，真让人寒心了，我可爱的巴中中学。
已经快临毕业了，不应该频繁换班主任，这样很影响孩子们的心情及学习 ！
住问题找关键，一个学校，面临出口，出口质量直接关系和影响学校方方面面，这个难道领导不懂？既然懂为啥又不重视？为啥又要在一个班上频繁做文章？不知领导心系什么？维稳？保位？图利？还是盲目地扩张？如果一个学校品牌效应未落实，再大也只能是造成资源浪费。
谁叫你把孩子送到巴中中学去？！转学呀，巴中的好学校多着呢。巴中中学招的全市最优秀的学生，结果呢，看看2015年高考巴中中学有几个学生上清华、北大呀.......
哎，这个问题具有挑衅性，如果可以，那肯定，如果能行，那好说，但是作为学校，为啥就不能担起应有的责任呢？