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老师在授课当中辅以大量练习,包括让学员跟读,让学员做替换练习等来纠正学员的发音。除了最基本的发音词汇,还会讲到造句法、翻译法,为学员参加tef,tcf考试打下坚实的基础。授课内容:
语音部分:从基础的语音部分开始讲起时间为10个学时,词汇量100左右。
语法部分:名词的词性、单复数;名词和代词的四种变格和使用条件。
听说部分:听说部分以法国的实际生活场景为内容,全面培养学生对于法语的听力理解和会话表达。
阅读部分:阅读部分以课本上的文章为主,能够做到读通、读懂。既锻炼学生的朗读能力,又培养学生的语感。
写作部分:写作部分主要以写信和邮件为主题,多练习,把课堂上学到的语法和词汇融会贯通,运用到实际写作中去。
法语发音规则重点
1、法语音素与主要读音规则总表是个好东西,这上面有几乎所有的字母以及字母组合该发的音和规则,平时的分课的学习几个语音的时候学生难免会记混,但这张总表上的总结一目了然,所以我认为一定要告知学生要去重点看一看这个总表以免记混一些已学过的知识。
2、p,t,k,的发音,这个一定要当作重点告诉学生记住,否则发音肯定会怪怪的。
3、e在词末时一般不发音。这一点是我碰到过的问题最多的一个音了,好多好多学生这个点没有记住,读音错误特别的明显。所以一定要反复强调。
4、辅音字母在词末一般不发音。c,f,r,l除外。这点跟字母e在词末不发音一样,学生们总是按照英语的习惯发音,所以一定要反复告知。
5、一些特殊的发音规则,总结出来放在一起要求学生反复记忆。
6、字母e在不同的位置上的不同发音也同样很重要。
法语小舌音的发音方法:
小舌是面对镜子张开嘴巴,喉咙深处那个小小的可爱的垂着的小舌头就是!
练习发"r"的方法主要是:
早上起床刷牙的时候,嘴里含一口水,仰头将水停在小舌和喉管之间,振动声带使水一起震动,感觉小舌振动为成功,否则重来。这样反复练半个月,每天5分钟,直到不要水,也能振动小舌为止。
还有就是深呼吸,集中注意力,把精气神放在你的小舌上,然后发出类似打鼾的“喝”字。注意,不必在乎这个音发出来有多难听,这个方法是用来训练小舌的灵动性,让它一呼气就快乐地发颤。
在法国人的日常对话中并不十分强调"r"的发音,有时只是一带而过,我们建议可以用两种方法代替之。一种是,发"h"的音并振动声带;另一种是,发"鹅"的音最好也振动声带。无论选择哪一种发音方式,注意都要快!
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