都说21世纪是知识经济，教育领域蓬勃发展，其中依托互联网技术发展起来的在线教育，从一个普遍烧钱、缺乏持续盈利能力的草莽阶段，逐渐走向流量自然导入和稳定商业模式的阶段。
产业的形成
教育本身是一个数万亿规模的市场，而在线教育的长期愿景，也是要达到万亿级别。当然，有了互联网技术的成熟，就必然有其跟教育应用的结合，但是一个万亿级别的产业，需要模式的迭代和细分领域的切割。经过多年的探索，国内在线教育行业已经基本形成了完整的产业链，从技术支持、内容生产、工具提供，乃至围绕教育业务本身的各个环节，形成了一个较为细致的行业分工，标志着行业模式的日趋成熟。
资料来源：中信建投
格局的划分
在国内，经营在线教育的企业大致分为三类：（1）拥有流量优势的大型互联网公司，跨界切入教育领域，如 bat 和网易等；（2）传统线下培训机构，跟随在线教育浪潮，新东方、学而思、达内科技等；（3）从创立就立足在线教育的创业企业，如正保远程教育、跟谁学、沪江网等。
烧钱的热潮
经历了 2013、2014 年的行业投资热潮，投资者已经逐渐回归理性，但是好的在线教育商业模式仍然获得了资本的高度关注。2016 年上半年，在线教育行业就发生了 87 起融资事件，披露金额的融资事件 78 起，融资总额超 5.5 亿美金，其中 k12 培训仍然占比最大，而职业教育类 15 家、儿童早教类 13 家、语言学习类 13 家，表现出较高的活跃度。事实上，2017 年以来，在线教育投融资依然呈现出很高的活跃度，资金对于在线教育的关注事实上有增无减。
拐点的临近
传统意义上的教育，是教师现场授课、学生现场听讲，教师既有传道受业解惑的功能，也有监督学生参与学习的功能。而融入了互联网的教育，在教育模式、授课效率、教育内容等方面都有显著的改观、提升和扩展。传统教育培训行业依然保持强劲，在线教育则是增量市场。事实正逐渐表明，尽管在个别的细分领域，在线教育会有一定的挤占效应，但是在线教育整体并不会对传统教育产生侵蚀，它实际是不同技术模式、商业模式驱动下的新需求，正如网络视频的发展并没有影响线下票房的增长一样，在数万亿的教育市场，在线教育的流量红利才刚刚迎来转折。
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