合肥中小学课后辅导为什么要学数学思维-合肥育苗培训学校从十多年前的8名学生发展到目前的8个教学中心6000名学生，成为省内青少年校外素质教育和知名品牌。
中小学课后辅导 合肥中小学课后辅导 为什么要学数学思维
把一个同学如何谗，或是如何胖，或是如何懒写得活灵活现，使人过目不忘，大笑不已，这就是写人作文的成功。
比如，我以前就写过胖学生和他的故事，题目叫《熊猫博士》：
初进中学的时候，熊猫还不是熊猫。身材和挺匀称，往同学堆里一站，没什么特别的。
准确点说，是初二暑假过后吧，猛一照面，嚯，不认识了！瞧他那高高大大的个儿，圆圆胖胖的脸儿，伸出手臂来，满把都长的是肉。于是，走路开始迟缓了，跑步开始超重了，腿脚也开始变懒了。最苦的大概要算是他那张四脚伶仃的椅子了，常被他压得“重哟！重哟”地呀呀叫唤。于是，“熊猫”开始成为“熊猫”。
……
熊猫有时太懒惰了，劳动委员一怒之下就把状告到了班主任那里：
大扫除大家都很卖力，没一个偷懒的——就熊猫一个人！叫他擦窗子，他踮着脚像抹雪花膏，乱擦一气。四角里还满是灰呢，他就在一边做起作业来了。我好好地说熊猫你别偷懒！可熊猫他根本不听，还骂我是拿摩温，母老虎，一点也不知道“关心群众”！呜呜呜呜，那么多人都听见了，熊猫骂我那摩温、母老虎……
劳动委员声泪俱下。
班主任瞪着两眼睛，像掉在雾里，听得没头没脑。他眉一皱：“别哭了，烦人！你说说清楚，什么熊猫雌猫的，又不开动物园！”
……
这是我的一篇人物素描。写一个外号叫熊猫的男生，我写了他的胖和他的懒。怎么样？很有趣吧？我
写这类文章时，要注意一点，就是要在文字中带有欣赏的态度，不能鄙视，也不能嘲弄，更不能丑化。你要记住，每一个人都不可能是完美的，都有这样那样的小缺点和小毛病。如果你觉得沾有泥巴的孩子就是一个脏孩子的话，那么，你的人生态度肯定需要修正了。
苏霍姆林斯基说过，每一个人，早在童年时期，特别是青少年时期，就应学会获得精神生活的圆满的幸福，享受劳动和创造的欢乐。作文是学生的劳动成果，因此，每篇课文交上的仿写习作，应让更多的学生去阅读，在学生中间形成交流，这篇习作写的好，好在哪里？
育苗专家朱文成博士：合肥育苗培训学校的创始人兼校长元培教育集团的董事长安徽省红鼻子之家托管学习吧的董事长宋朝教育大家朱熹第31代嫡系世孙2002年8月取得伦敦大学教育研究院比较教育学硕士学位2013年4月取得伦敦大学教育研究院比较教育学博士学位从8名学生开始，到年培训超2万人次的安徽中小学辅导机构朱文成博士，不断将西方先进教学理念带回育苗，创新课程（红鼻子作文）、引进5c课堂教学法，深受广大学生和家长的喜爱和推崇
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