河东一号桥幼儿园入学师资力量强大的幼儿园
乐儿园坐落在河东区一号桥高档社区内，是一家以蒙特梭利为主要教学内容的特色私立幼儿园。
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幼儿园快开学了！这些绘本能给孩子带来力量
= 大头饼干说 =
幼儿园快开学了，第1次走进幼儿园，第1次没有妈妈的陪伴开启一段集体生活，孩子能好好适应吗？不但孩子会不安，妈妈们也有点焦虑，有妈妈就给大头饼干发来消息，希望大头饼干能推荐一些绘本，帮助孩子缓解焦虑，适应幼儿园的生活。今天大头饼干就给大家推荐一些能带给孩子力量的绘本！
01《我不要去幼儿园》
让孩子找到共鸣
适合年龄：2-4岁
一听这个绘本的名字，孩子们就会乐，因为书里的小兔子和他们太像了，“我不要去幼儿园”简直说出了宝宝们的心声。带着共鸣，宝宝们也更容易充满代入感走进故事。
这本书说的是不想上学的小兔子度过了幼儿园里的一天生活。刚开始描写了小兔子不愿意去幼儿园的心理，无论妈妈爸爸如何安慰，小兔子都只有一句话——“我不要！”忐忑的心理全体现在这句话上了，但进了幼儿园后，“担心”变成了“开心”，妈妈来接他回家的时候，他反而说“我不要”。活泼的画风，幽默的语言，让孩子觉得很有趣，很多妈妈说孩子会反复翻看，也在反复阅读的过程中，对幼儿园不再害怕了。
02啪嗒猫系列之
《第1天上学》缓解孩子的焦虑
适合年龄：3-6岁
“我没干净的袜子穿了”、“房门不放我出去”、“路灯挡我的路”……啪嗒猫第1天上学，因为害怕和紧张找了各种理由逃避，大头饼干仿佛看到了上班前的自己，嘿嘿，大人都有想要逃避的时候，孩子们对于幼儿园畏惧更正常。
因为害怕一个人去上学，啪嗒猫给自己找了个伴，把宠物老鼠藏进午餐盒里带到学校，在猫学校里引起了不少混乱而有趣的事。故事让孩子明白在幼儿园既有需要大家共同遵守的规则，也有很多新鲜和欢乐。幼儿园并没有这么可怕，反而充满了期待。如此幽默的画风，孩子还会怕融入集体生活吗？相信这个绘本能让孩子放松心情，交到好朋友的。
03《一口袋的吻》给孩子点勇气
适合年龄：2-6岁
小鼹鼠迪比要开学了，迪比站在学校的大门口不肯进去，他跟妈妈说“你要是不陪着我，我就不进去。”从家里的众星拱月到幼儿园的事事独自面对，宝贝们害怕过，害怕踏入那扇们，开启这样的生活。所以每到开学，幼儿园门口就会上演宝宝哭闹打滚抱大腿，妈妈每走一步三回头的场面，要怎么能给宝宝一点勇气和力量呢？
迪比妈妈就个好方法，她把双手捧起来，往里面吹了十几个吻，然后轻轻地把它们放进迪比的口袋里。迪比揣着妈妈的吻走进学校，当遇到困难时，就从口袋里拿出一个吻，好像妈妈就在身边，顿时就充满了力量，战胜了一个又一个的困难。可后来口袋破了，妈妈的吻都掉了，迪比又该如何面对困难呢？在这个过程中迪比学会了和同学相处，收获了友谊，他不再害怕妈妈不在身边了，他在新环境学会了自处和相处。
大头饼干特别喜欢这个绘本的原因，不单单是因为它可以帮助孩子缓解分离焦虑，也提醒了妈妈们别让担心和想象把自己变焦虑了，故事的后说道“一直到放学，迪比都把那一口袋吻的事忘在了脑后”，妈妈们，要相信孩子们的适应能力远比我们想象中的厉害。
与这本书类似的还有《魔法亲亲》，也是通过妈妈的亲亲给小浣熊带来安全感和勇气，也很温馨。
04《幼儿园的一天》帮孩子理解幼儿园生活
适合年龄：3-6岁
幼儿园是什么？要面对什么？因为不了解，所以孩子害怕。这个绘本通过孩子们熟悉的小动物来示范幼儿园的各项生活细节，让孩子知道幼儿园的一天都干什么，帮助孩子理解幼儿园的生活。如果动物宝宝们也上幼儿园，会发生怎样千奇百怪的趣事呢？穿山甲宝宝不爱吃菠菜，萤火虫宝宝从来不肯睡午觉，鳄鱼宝宝流下眼泪，因为好想妈妈。书里出现了超过60种的动物小宝宝，不但能从小动物的行为了解到幼儿园一天的生活，还能知道很多小动物的特性，对孩子来说，充满了新鲜感，看完绘本也会期待去幼儿园认识很多有趣的小伙伴。
05《我爱幼儿园》了解真实的幼儿园
适合年龄：2-6岁
这本绘本是法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日·布洛克经典作品，常年占据畅销榜前列，就连演员孙俪也在微博推荐过。大头饼干觉得它之所以好，是因为它特别真实。这本绘本用孩子的口气说出了宝宝真实的心理状态，也真实地告诉了孩子幼儿园会发生什么事并教会孩子怎么解决。
“我可不愿意从床上爬起来，我还困着呢。”
“一到幼儿园门口，就有人往我的脖子上挂了一块小纸牌。 每个孩子都有一块这样的小纸牌，它看起来就像商店里的标签。 难道他们想把我们卖掉？”
早上，主人公莱昂和所有小朋友一样都起不来，幼儿园门口没有一群兴高采烈的小朋友，而是好多小朋友在哭，莱昂也冒出了各种忐忑和奇怪的想法，这些场景都是宝宝上幼儿园时会真实遇到的，上幼儿园每个小朋友都会有些不适应，但也有很多新鲜的事等着大家去发现。坦诚地和孩子讲述真相，比用美丽的谎言安抚孩子更能让孩子接受。
这本书就像幼儿园的说明书，配合这些真实的情节，妈妈们可以提前告诉孩子上幼儿园会发生什么，该怎么做，帮孩子做好心理建设。上幼儿园是会和妈妈分开，所以小朋友在门口哭，上幼儿园会有很多老师，也会有很多玩伴，上幼儿园，可以学会唱歌，也有了自己喜欢的歌，上幼儿园还有很多不许做的事……书里还有一些儿歌，能和孩子互动。
书后写得特别打动大头饼干：“在幼儿园里，我有许多朋友，有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
除了大头饼干介绍的这些，还有一些特别经典的绘本，妈妈们也可以关注一下：
缓解入学前的害怕：《我好担心》、《汤姆上幼儿园》
分解和妈妈分开的思念：《我想念你》、《阿文的小毯子》
学会学校的规则和相处：《大卫上学去》、《小阿力的大学校》
幼儿园的安全：《我不跟你走》、《别想欺负我》、《学会爱自己》、《警官巴克尔和警犬葛芮雅》
幼儿园，没有这么可怕，让这些绘本给我们一些力量，一起去面对新的成长吧！
幼儿园里，磕磕碰碰也是孩子的成长~
妈妈亲子孩子入园，孩子们度过分离焦虑，逐渐适应幼儿园的生活后，他们就会像一匹匹小野马一样，逐渐被幼儿园的新鲜所吸引，他们跑、跳，他们高兴地尖叫，玩的不亦乐乎。但接踵而来的是在所难免的磕磕碰碰，腿上青一块，脸上划一下.……
不同的孩子对身上的伤有不同的处理方法 孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移注意力也快，所以有的孩子根本不知道自己受伤了；有的孩子绊倒后会使劲的大哭，也许并不疼，但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了；也有的孩子会主动跑过去给老师报告。但是只要不是生气的打闹，这种小伤孩子都会一笑了之……
不同的家长对孩子身上的伤有不同的处理方式 大部分家长比较通情达理，理解幼儿教师的辛苦，认为这些小磕小碰是在所难免。但是有些家长在孩子受伤后喜欢上演大闹幼儿园的大戏，可是这样做，受伤的不仅是幼儿园和老师，还有我们要努力想要呵护的孩子们，有的家长则开始过分关注孩子的身上有没有受到伤害，甚至把孩子的身体检查一遍又一遍，生怕孩子哪里有点伤。责怪老师，是溺爱孩子的家长们惯用的方法，他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。
其实，孩子很小的磕碰是很正常的 老师很难时时关注到每个孩子，老师也只能是尽量让孩子们在安全的空间里活动，幼儿园也为了孩子们减少磕碰现象，做了各种安全措施。可是有的家长就是抓住孩子的伤不放，一味的责备教师……
家长把孩子的磕碰放大化会产生的后果1、孩子不敢再有大动作的出现，孩子正是骨骼发育的时期，适当的锻炼可以增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提高，可是因为家长的过分关注，孩子不再爱动，体质逐渐下降。2、特别是小班孩子语言沟通能力不强，所以孩子们的友谊都是在玩耍跑跳中获得的，家长过分关注孩子安全，让孩子失去沟通的机会和玩耍的乐趣，严重的孩子很有可能自闭。3、过分的责备教师，让教师不敢再让孩子外出大量的活动，孩子们内在的躁动得不到释放，心情会压抑沮丧，越来越消沉。4、这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，知道什么是对自己有害的行为，迅速的成长起来。
所以家长朋友们要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见，为孩子诸方面的全面发展打好结实的基础。
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