培训是企业变革和战略发展的需要，可以使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，提高企业效益，获得竞争优势。其实不仅仅是这个原因，在线考试系统本身的优势也较为明显，市场表现良好亦属正常。
很多员工会认为，培训是企业的一项福利，是给自己传授他们完成本职工作所必须的正确思维认知、基本知识和技能的过程。对于老板而言，培训和其他的经营活动一样，是一种投资行为，关注的是投资和回报!
要提高培训的有效性，避免使培训的投资变为沉没资本，除了准备充足的培训内容和调动员工积极性之外，尤其需要加强培训团队自身的能力，毕竟工欲善其事，必先利其器。
员工对培训最根本的需求是知识的获取，所以培训是否有效果，很大程度上取决于培训的内容员工是否感兴趣。
如果培训团队了解员工的兴趣点，那培训就会有的放矢，目标明确，培训团队也更容易为员工设计接地气、易上手的培训内容，是搞好培训工作的关键。
说到分析员工兴趣点的方法，很多人的第一反应可能就是观察法、面谈法、问卷法、标杆分析法等等，但因为远离业务一线，无法了解每个员工实际工作中遇到的难点和挑战，员工需求的调研分析往往会浮于表面。
内容萃取可以帮助企业进行关键岗位知识与技能挖掘，形成具有易学习、易掌握、易应用的课程资源，形成岗位专业技能课程体系，将隐性经验显性化，显性经验系统化。
由于各公司发展情况不同，对组织经验萃取的需求也各不相同，具体细分为三大环节：确定目的和主题、内容搜集和整理、知识输出及形成体系。
培训活动确定之后，让员工对培训感兴趣，除了培训主题内容吸引员工之外，还需要做一些适当的宣传推广，让更多的人看到，毕竟酒香也怕巷子深。
在活动方面，例如借助热点，让学员简单、轻松地完成一个与培训有关的小任务，并以小礼品作为奖励;或是通过用户社交圈引发更多的关注，如支付宝的集五福活动，通过分享、交换、赠予等方式，让学员完成一些趣味性高的游戏小任务，增加用户的体验感。
另外在海报、文案宣传方面，海报和文案的风格选择，依据员工群体普遍接受的趣味点进行设计，在潜移默化中增加培训的宣传。