首先是对社会地位的不满。由于孩子成人意识的形成，要求与成人具有同等的社会地位和决策权，抵制家庭中的从属地位，甚至反对家长权威的干预。浙江正规叛逆学校
其次是思想与成人的碰撞。中学生开始思考自然世界、社会生活、人际交往等问题，形成了自己的一些看法。由于受思维发展水平的限制，他们的观念是幼稚的，表现为主观的、极端的、绝对的。他们不明白为什么成年人的想法与他们格格不入，甚至更反对父母强加给他们的想法。
然后是情绪波动失控。由于生理上的加速发展，目前儿童的身心发展状况并不适应和不平衡，而且他们在缺乏准备的条件下，面临着许多矛盾和困惑，出现了烦恼，让他在焦虑的背景下，经常遇到不满和委屈，容易情绪失控。
如果家长依然像教育小学生那样，事事干涉，必然引起孩子的不满。倘若家长用高压手段，会引起孩子更大的不满和反抗。因此，叛逆孩子学校告诉你们：教育第二反抗期的孩子，简单、粗暴的处理方式是行不通的。