张海霞
2016年11月17日
北京大学医学部讲座
北大医学部教师教学发展中心整理
其实北医我来的次数确实不多，这个园子我是第一次进来。但是北医三院呢？我来过两回，对大家都知道，这辈子你说什么都行，你就是永远不敢说你不跟医院打交道，对吧？所以我在这个北医三院呢，也有些小故事，一会儿会分享给大家，今天我非常珍惜这个机会，因为我想能有一次跟北医的师生，培养着关系到我们每个人生老病死的大夫的老师们做场讲座，我真是格外非常珍惜。今天想跟大家分享一下“教育的创新和创新的教育”，听起来有点拗口，其实一点也不难理解，它包括两层含义：首先创新的教育到底是什么样，其次我们在教育中怎么做创新。
我用的这张图是泰山的著名景点--十八盘，从中天门望向南天门，那漫长的十八盘仿佛一条没有不可征服的长路，绕了十八道弯，几千个台阶，人都绝望了，我能够上去吗？其实你慢慢的开始往上走，发现并不是那么难，爬着爬着也就到了南天门。这就是我想说的创新的教育和教育的创新，对我们每个人来说也是一样的，今天我们可能听起来很飘渺、遥不可及，但是实际上我们慢慢做着做着，也就做到了。
自我介绍一下，张海霞，这张照片我特别喜欢，今天很多人在说：生活如此苟且，没有诗和远方。但是，我是那少数每天都望向诗和远方的人，我相信大家也和我一样，每天都想希望自己能够充满活力、充满希望，不仅是给每个病人带来希望，也是给社会带来希望。 张海霞，河南人，女博士，做个女博士不容易，做个河南人也不容易。我在信息科学技术学院，做微电子专业。今天我们先从微电子开始，来谈谈什么是创新的教育，创新的教育和创业到底是什么样的关系，中国教育和创新的关系，我们如何在教育上创新，在我们自己的工作岗位上创新。
首先，什么是创新的教育，因为现在双创说的特别的响，我们也都想双创。也有人说了，其实最不能创新的就是大夫，说大夫创新很危险，然后病人很危险，所以其实呢，创新却不是这样的，其实在每一个领域，每一个行业都应该创新。我今天重点就给大家讲这故事讲那些实例，我们从微电子专业开始。
其实这个专业真正的开始是1947年，二战都结束两年之后的12月21号，贝尔实验室的三位科学家给全人类送来了一个圣诞节的礼物，就是第一个晶体管，威廉·肖克利、约翰·巴丁和华特·布拉顿。这三位科学家也很快因为之一重要的发明得了诺贝尔奖物理学奖。威廉肖克利1955年回到他的家乡北部的加州santa clara创立了肖克利实验室股份有限公司，开始创业。吸引了来自全世界的青年才俊加盟跟他一起创业。
没想到，创业的道路确实一波n折，其中8位主力在跟肖克利创业后不久就提出了辞职，肖克利愤怒地骂他们为八大叛徒辞职以后，57年10月份这8个年轻人接受了纽约仙童照相器材公司的3600美元投资，成立了仙童半导体公司，从此开始了辉煌的创业史：1959年7月他们就研发成功了一直沿用到现在的一套工艺全平面的工艺1960年他们就做出来第一个商用的集成电路，到1965年仙童公司已经变成上亿美元的一家公司，而且在纽交所上市了。之后，他们又开始真正的出来自己创业，1967年的2月份charles sporck出来创立了national semiconductor。1968年jerry sanders出来创立了amd，最后1968年7月他们创立了intel，intel也是把我们的信息科技推向这个全社会全人类的这样一个贡献。
其实还不止这些，因为从仙童出来创办公司就变成了一个风气，因为不仅仅是这八大天才开始牵头出来，一步一步创立公司，而是仙童的员工都有了这样的志向，我为什么不能去创立自己的公司啊，我也可以啊。所以从这个仙童公司的员工出来创办公司就变成了一个时代的潮流。60年代末，这样的公司就有38家，然后到70年代初就40多家，到80年代初就达到70多家。在某一次集成电路巨头的会议上，与会的400号人，其中只有24个是没有在仙童工作过经历的。这个成才率实在是太高了，堪称高科技创新创业的黄埔军校！
1971年1月11日一位记者写了篇报道：这个地方应该就叫硅谷（silicon valley），因为这里面聚集了所有做硅集成电路的这样的公司！这就是硅谷的来历。这里不仅成了高科技企业的中心，更是成了全世界人民向往的中心，并且开始批量地生产，各种各样的创业者创新者，其中有一位很著名的人物说：“仙童公司就像一个成熟的蒲公英，你吹的这种创新创业精神的种子就开始四处飘扬了。”，他就是乔布斯。从小硅谷长大的他，一路看着这八大叛逆不停在叛逆中成就自己的事业，我们为什么不能创立自己的公司呢？我们为什么不能从intel、amd这些公司去买来这些元器件，插在我们这个主板上做我们个人电脑呢？于是他开始组装他的个人电脑，苹果公司就是这样诞生的。
我常常想：什么是好的创新创业教育？其实这就是好的创新创业教育，把这种精神传扬下去，让每一个人都开始有这样的梦想，在梦想的舞台上一步一步走下来，就会成就更多的创业者。所以今天咱们从八大天才叛逆到形成硅谷再到乔布斯成立苹果的足迹就可以看出，这就是我们想要的创新创业教育，希望每一个孩子都能够突破自己的局限，有梦想，追逐梦想，成就自我，来改变这个世界。狄更斯说：这是最好的时代，也是最坏的时代。当下就是属于我们中国人创新创业的时代，我们必须意识到这一点，才知道在这个时代大潮里边我们应该努力做什么，努力的方向是什么，很多人会问： 我就是一个专业课老师，我就是一个普通的工作人员，你说这么火热的大潮来了，我怎么投身其中啊？我怎么样能够让自己发挥作用？我就是想教好学生，本身不创新，也不想去创业，我能干点啥？那么让我们先来客观地认识一下创新和创业。
其实创新和创业本身就是两个概念，如前面提到的肖克利作为一个诺贝尔奖获得者，一个最著名的创新人才，最后创业的时候失败的一塌糊涂。那我们这八个年轻人，在跟肖克利当年的创新的能力去比的时候其实远远不及，可是后来创业做得非常的成功，所以创新和创业是两个概念，创新是我们基本能力，创业指的是开创一番事业。
首先，创新是基本的通识能力，跟你的专业没关系，跟善良、诚实、守信、勤劳、勇敢等等一样，是我们的通识能力鲁迅先生100年前在北大时就说过：北大是常唯新的！这难道不是强调创新吗？所以创新它不是一个新词，它是我们每个人都需要有这样的一个能力，而且是我们处处都能够用到的一个基本的能力，创新不是一种特定的某一个人群才有的能力，而是我们每个人都应该有的能力，而且在事事处处都有用的一种能力。
再说创业，可不仅仅是指开公司，开公司仅仅是一种形式，创业指的是开创一番事业。创业，指的是我们开创一番事业，我们开创一番，可能是大的事业，可能是一番小的事情，我们可能是共同在开办事业，我们不去开创一番事业，我们跟着去把这个事业做得很好，这都可以，但是我们不要狭隘的一些，而且真正的创业要成功。创业成功靠的是坚毅的品质，是永不放弃的品质，还需要天时地利人和巧合。还要记住：古今中外创业的成功率都很低。
所以今天我们要也正确地理解创新和创业的关系。
1.创新≠创业
2.创业≠创办公司
3.创新能力必须培养
4.创业家精神必须训练
5.大家需要创新创业教育
我们不能鼓励一个不会游泳的人下海，因为这相当于谋杀，我也不会把一个基本没有创新创业能力的孩子推去创业，因为这也是在推他落水。
但是，今天不会没有关系，今天没有这些能力没关系，可以练，人人都可以练，任何一个岗位上都可以练。练完了以后，再把他推到社会上去，那这时候才会有机会成长，所以我们每个老师都需要在自己的岗位上开始抓创新创业教育。让每一个孩子都有了这样的能力，变成这样的金种子，那我们才真的不用担心秋天的收获。
这里，我举个例子，就是中国的中学生的例子，照片上这4个孩子，是去年去参加奥林匹克化学竞赛的4个孩子，得了5枚金牌回来。这不是最多的一届，最多的一届，每人脖子上还挂两块金牌，非常优秀。那一张照片是奥巴马接见美国奥林匹克数学竞赛代表队。去年是奥林匹克数学竞赛38年，美国队第一次得冠军，而中国队是得了36届冠军第二次得亚军。亲爱的同志们，这就是我们今天基础教育的真实现状。
中国人学习的能力，经过很严格的这种训练，这在全世界都是无与伦比的。在中学毕业这个阶段，放到全世界来看，我们孩子都是在前面的，所以不要胡听社会上这些培训机构每天忽悠你千万不要让孩子输在起跑线上，其实我们孩子一直赢在起跑线上的！可是为什么我们都很不满意？为什么我们回答不了钱学森之问？为什么没有出现那么多我们希望的创新创业人才呢？因为我们不鼓励创新！
看看这张在网上很流行的控诉中国教育的照片就知道了中国式的教育就是把学生培养成应试的机器，而把创新的思想掐死在萌芽之中。罪魁祸首就是标准答案，从来不允许说no，凡事都只有一个标准答案！这就是最大的问题所在，因为要想创新就一定不是标准答案。但是如果我们事事都要求标准答案，就会最后把学生变成完全一致而没有差异而且习惯这样的“标准答案思维方式”，比如我在北大上课，最严重的问题就是每次期末考试期中考试前，学生就过来问：老师给画重点啊，要特别重的重点啊！
不得不说，经过若干年应试教育中强调标准答案的训练，学生们潜移默化中形成的标准答案思维已经渗透到了骨髓。这是对创新最大的一个戕害。创新，最需要的就是每个人能够有自己的想法，能够有一些不一样的想法，经过若干次的这样的不断的优化以后形成一个相对好一些的想法，这才真的解决问题。当思维方式变成标准答案以后，就造成我们的学生普遍缺乏自信，普遍缺乏创新意识，因为他一直不停的在比，在跟各种各样的标准答案比，他一直找不到自己真正的长处和特点，而且在所有的事情上他都不敢去有自己不一样的想法。，人根本就没有自信，有自卑的情绪，更不可取的是不直面问题而是习惯兴地选择推卸和逃避责任，尤其在当下的大陆，可以说这种情绪简直是蔓延。
这是一个学生要我写出国推荐信时给我写的理由：老师，我想了很久，我出国不是为了自己，是为了我未来的孩子，换个说法吧，在这里我怕我给不了他一个合格的条件。现在的食品安全实在太糟糕了，假奶粉，地沟油，苏丹红，等等，当代只要记得住，就能考高分的应试教育。无可教育，无可救药的这个环境污染，我家门前的小河已经臭不可闻了，然后整个社会的价值观完全扭曲了……
我看完了以后，我很愤怒，我给他回一封：我支持学生出国，你有1万个理由都可以，但是我最不支持，最不能答应的是你的逃避态度，因为你要知道，不管你脚下这片土地遇到多少问题，你只有正面面对它来解决它才是你真正的解决之道，你要想逃避，你永远都逃不出去，因为我们都像生活在这个网上的蜘蛛一样，在这个社会上，在这个世界上，永远都无处可逃！正好在若干年前，机缘巧合，我自己深刻地认识到了这一点，这也是我开始做很多事的真正起点。
2006年的6月4号，是我小孩的生日。那时候我一家人在美国，日子过得也很幸福，很嗨。所有人当了妈妈以后，都有一个通病就是：变得更疯狂，因为你希望你孩子一定要最幸福，我也是这样一位疯狂的新妈妈。所以6月4号这一天，我要给孩子办一个盛大的生日party，我租了我所在那个城市的自然博物馆，然后邀请了一两百号同学和朋友来参加，一个很开心的生日party。晚上回到家，我跟我妈还在聊天，电话突然响了，说：alice，你现在哪里？某某某被抓起来了，你能不能去救他？我一听吓坏了：这怎么可能呢？说的这位朋友是个大夫，当地的小名人，社会地位还挺高。我星期五给他打过电话，我邀请他来参加孩子的生日party。他说他要去参加他孩子的毕业典礼。可是，他现在人在监狱里，我必须要去救他！您放心，我现在就去救他，今天我一定把他就出来！放下电话，我就出门去救人了，这一天晚上我把以前我也没见过都见到了，把口袋里最后一分钱、信用卡上最后一分钱都刷光了，终于在凌晨在很遥远的监狱里见到了我的朋友，一副很憔悴的样子，我就问他：兄弟，我想了一路，就没想通为什么会抓你。他说：我到现在也没想通呢，原来他星期五下班背着双肩背包就去机场了，不知道为什么，那天安检就是不让他过，他很愤怒：你查什么查我包里又没有炸弹！这句话，直接就把手机没收，把人关进监狱里去了，过了36小时手机还给他，他再打电话出来，他家人再找我，我再去救他……真是无语，这种误会随时随地都可能发生，正好就撞到我朋友身上。
我们俩很无语，开着车回家。到家楼下停车，我一看，楼上灯亮着。我说我妈说我们留着灯呢，知道我们今天晚回来。可是我人生就在我上楼开门的那一刹那�...