不管是写小论文还是毕业论文，英语写作一直都是研究生必须要迈过去的一个坎。从一些观点来看，论文写作能够较好的带动周边市场的快速发展，是核心的动力。
我们在最开始进入研究生阶段的时候，可能都会有这样一个经历，就是本专业内的一些专业名词都不太懂，然后花了很长时间去把这些名词都捋清楚之后，等到自己要写的时候，还是不好输出的问题。
对于以上这种问题最好的解决方法就是多积累、多记录，见到好的文章就把其中一些重要的部分给摘下来，不管是记到小本本上还是存到电脑上，都可以。养成这样的习惯对之后，自己引用别人文章会有很大帮助，等于说自己已经有了一个素材库。其次就是能锻炼自己英文写作的能力。
下面小编就给大家讲解一下英文写作时关于动词、形容词，以及中西思维句式的相关干货
一、动词
表示展示性能成果(通用语a,i,c主要用于rd部分)
· 常用成语：
,,,,,,,,,,
例句：t n
, ~120 w-1~70%
250 .
翻译：石墨在钠离子电池中的可行性得到了确认，其展示出了xx的能量和循环容量保持率。
这个句式中用的这个词，也许我在之后又要讲另外一个东西的性能，那么就可以不用这个词语了，可以用，都可以，而且主动被动轮番的用。
像上边这个句式中用的非谓语+，如果你不想这么用，避免重复，那你就换句式，干脆直接用主谓宾结构去表述就好了，这个都是套路。
二、形容词
形容“好的”，“显著的”(最常见于r
d吹自己的结果有多么好，也通用于a,c等部分)
·
常见词语：r,,(也可以用于表示大的，多的)，,
例句：a-(170 a -120 -1)
- (~90% 20000 )
.
翻译：展示了一个超高倍率容量和前所未有的长循环性能。
以上常用词语中的单词都是我从别人的文章中摘抄出来的。那么这个句式中用的(前所未有的)这个词如果查重有问题的话，那我随时可以替换成别的单词。
三、英文写作常见错误及修正
修饰词同主语词语关系上要一致。
动名词，举例：
× a ,
.
这里动名词的主语其实是人，这与主语不一致。
√ a ，
.
不定式，举例：
× t
, .
不定式短语的主语是人，与主句主语不一致。
√ t
， .
四，中英文思维
中英文思维，举例1：
为了历史遗存的延续，宋代殿堂木构架特性的科学研究迫在眉睫。
修改前：f ,
- d
.
修改后：t
- d
.
以上是一位学生论文中的一个句式，然后交给老外审核的时候，被改成了后面这样，其实这两个句子语法都没有问题，没有谁对谁错，只不过下面这个更倾向于老外的思维。所以有的时候，在英文写作上，要迎合西方人的表达习惯。
中英文思维，举例2：
a课题组，在四柱、两柱足尺和缩尺宋代殿堂木结构拟静力实验中，观察到柱摇摆式主要变形特征。
修改前：a. - -
- -- - s
d, .
(应该是做完实验，再发现现象或结果，后一般直接跟着结果结论)
修改后：a.- --
-- - s d
.
虽然修改后的句式比修改前要更简单了，但是更好的表达出了原来的意思。