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▲建筑学院院长吕品晶
希望同学们在未来的事业发展中，始终保持研究性的态度、建构系统性的计划、在任何需要选择的时刻做出批判性的决断！祝同学们前程似锦！
▲安石《妫河建筑创意园区学术活动中心》 指导教师：邱晓葵
▲板玮天 《郭家村村民活动中心设计》 指导教师：王铁
▲曾梦楠 《乡愁与民宿——“十六家”民宿设计》 指导教师：韩光煦
▲陈金霞 《土筑木构——建构视角下梅林古村落空间营造设计》 指导教师：周宇舫
▲陈龙《高椅村人民影剧院改造设计》 指导教师：吕品晶
▲崔航《陈村创意园改造》 指导教师：程启明
▲段然《当代艺术中心本土化探索——安徽仙人冲画院设计》 指导教师：韩光煦
▲冯晓晨 《教堂设计》 指导教师：王小红
▲郭娴娴 《中央美术学院校尉胡同5号美术馆改造设计》 指导教师：程启明吴晓敏
▲胡吾思 《花家地幼儿园整体环境设计》 指导教师：丁圆
▲黄庆嵩 《龙潭村民居改造》 指导教师：傅祎
▲蒋轲《黔东南郎德上寨环境设计》 指导教师：丁圆
▲李刚《新合院》 指导教师：虞大鹏
▲李娜《望京地区市民农业种植园景观规划设计》 指导教师：丁圆 李存东
▲李强《西安曲江文化中心设计》 指导教师：刘彤昊
▲李秋实 《回龙观小学设计》 指导教师：程启明
▲李铁《“融解”的学习空间》指导教师：傅祎
▲李志阳 《北京地铁16号线国家图书馆站室内界面媒体化设计》 指导教师：常志刚
▲刘晶晶 《首钢产业园区改造及媒体化设计》 指导教师：常志刚 杨洲
▲刘晓宾 《基于景观都市主义下的城市住区间边界设计》指导老师：周宇舫
▲刘晓东 《乡村综合体设计》 指导教师：王铁
▲宁涛《“以动制静”—小型可移动社区图书馆设计》指导教师：周宇舫
▲牛娜《郭家庄民宿酒店设计-石林苑》指导教师：王铁
▲任丽洁 《cafa students’ center》 指导教师：程启明
▲邵剑《郑州纺织机械厂旧厂区更新设计》指导教师：吴晓敏
▲谭钰琳 《乡村图书馆设计》 指导教师：王小红
▲王琳《城市居住空间可适性新模式研究》 指导教师：吕品晶
▲杨凯《延安市新区第二九年制学校——小学部设计》 指导教师：王小红王小工
▲杨陆峰 《七巧·水世界》 指导教师：陈曦
▲尤世峰 《江扬船厂厂房改造》 指导教师：吕品晶 朱小地
▲翟张华 《“曲”形态设计语言下空间的“可行、可望、可游、可居”》 指导教师：邱晓葵
▲张金玲 《场所重塑--中央美院校园光环境2.0具体设计》 指导教师：常志刚
▲张劭峰 《盲井》 废弃设计图纸 镜子 石膏 指导教师：王兵
▲张焱《北京妫河建筑创意区国际培训中心室内设计》 指导教师：邱晓葵 陈曦
▲赵宾堂 《创客小镇创意餐厅设计》 指导教师：吴晓敏
▲赵海《湘峪村保护更新规划设计》 指导教师：虞大鹏
▲赵一诺 《运河文化线路微山湖区域南阳古镇保护更新》 指导教师：吕品晶温宗勇
▲郑秉东 《窑洞酒店设计》 指导教师：吴晓敏黄薇
▲郑紫嫣 《情绪旅社客房设计》 指导教师：邱晓葵
▲周子彦 《霄云路8号d2户型室内空间设计与陈设》 指导教师：邱晓葵
▲祝铭《天津市滨海文化公园数字化场所营造设计》 指导教师：常志刚
▲城市设计学院院长王中
首先祝贺同学们完成学业，我相信你们大多数人都能胜任未来发展的基本要求，也会有一些人会成为时代的弄潮儿。但是，“人文”才是央美人植根于内心的素养，“人文”所蕴含的是央美人特有的处世态度、人格风骨、思想情怀和学术风范，并不是每个人都能在诱惑和磨难中保持人性的光辉，因为赢得自己的尊重并非易事。
祝福你们的明天！
▲鮑妮娜 《又见敦煌》 1920x1080p 视频短片 指导教师：张义波
▲边迪《阿斯塔纳世博会中国馆空间展示设计》 600mmx2800mm 油泥 石膏 亚克力 喷绘布 指导教师：黄建成
▲陈芃芃 《阳台星人》80mmx80mmx150mm 金箔 银铜铝铅 钢丝 宝石 电镀着色 指导教师：田海鹏张乃仁郝凝辉
▲陈增华 《公共艺术讲述城市故事》 40cmx40cmx40cm 综合材料 指导教师：王中
▲程蒙蒙 《灰色冬至》 1920x1080p 视频短片 指导教师：王水泊
▲翟畅《观山》 900mmx700mmx800mm 亚克力 液晶调光膜 不锈钢 指导教师：田海鹏 张乃仁 郝凝辉
▲冯源《time&cycle》3010mmx2860mmx2860mm 油画布 木板 木框 纸板 指导教师：马浚诚 曹倩 韩家英
▲高雅桉 《礼物》 3.6mx3.6mx3m 不锈钢 调光膜 亚克力 美术纸 指导教师：王中
▲高振华 《天目山二十四山房度假养生中心》2000mmx1600mm 宣纸喷绘 苯板 密度板 指导教师：林学明卓凡 樊绯
▲韩旭《不知所云》 2000mmx900mmx500mm 不锈钢光纤指导教师：夏德武
▲贾彦琴 《寻竹》 210mmx210mmx10mm 水竹 牛皮 指导教师：张乃仁 田海鹏 郝凝辉
▲李孟彤 《“行走的人”日用艺术衍生品设计》 925银 铝树脂铜 指导教师：田海鹏 张乃仁 郝凝辉
▲李爽《痕》 1500mmx2300mm 黑胡桃木 日本娟 铁板 指导教师：马浚诚
▲刘昌龙 《许愿瓶计划—写下你的声音》 4000mmx2400mm 有机木板 玻璃 pvc板 指导教师：王中
▲刘毅恒 《声影》 2400x1800x1700mm 光敏树脂 综合材料 指导教师：田海鹏张乃仁郝凝辉
▲卢伟平 《闽南记忆-天一总局环境改造设计》 109cmx510cmx150cm 福建青石 不锈钢 亚克力 指导教师：卓凡 林学明 樊绯
▲牛继敏 《水之梦》 167mmx170mmx94mm 铜 玻璃 指导教师：田海鹏
▲师玥《“指事”造物》 4000mmx4000mm led显示屏 kinect体感仪 亚克力板 指导教师：王中
▲覃枢《轰趴主题空间总体设计》900mmx1800mmx2 布料展板 亚克力 影像显示屏 指导教师：黄建成
▲田金雪 《梦回丝路》 800mmx300mmx30张 宣纸 综合材料 指导教师：薛云祥 庞邦本
▲王蕊《饽饽阵——下本》 1920x1080p 视频短片 指导教师：尹刚 陈晓荭 舒宵 曹田泉
▲王燕燕 《与尔同居—城市共享聚落空间研究》 4200mmx1600mm pvc abs板 亚克力 木 指导教师：林学明
▲王志洋 《知识创造的螺旋》 2800mmx2450mm 亚克力 木材 有机玻璃 pvc 指导教师：诸迪 向勇 黄建成 王其钧
▲王紫《反相》 3000mmx800mm 400mmx400mm 不锈钢错漆 黄铜 生铁 锡 指导教师：夏德武
▲熊淼《庸城记》 1920x1080p 视频短片 指导教师：陈晓荭 尹刚 舒霄 曹田泉
▲殷其雷 《摄氏度0哈尔滨展示体验模块设计》 2800mmx900mm 混合材料 指导教师：黄建成
▲袁金鼎 《城市dna·北京》4200mmx2400mmx350mm 综合材料 指导教师：王中
▲张国庆 《对门，那么远》视频短片 指导教师：陈晓荭 尹刚 舒霄 曹田泉
▲张好《饽饽阵上本》视频短片 指导教师：曹田泉 舒宵 陈晓荭 尹刚
▲张小铭 《对中国好声音的印象》 2000mmx2000mm pvc 指导教师：诸迪 向勇 黄建成 王其钧
▲赵同庆 《邯郸市乡村文化博物馆空间展示设计》 模型21mmx21mmx30mm 综合材料 指导教师：黄建成
▲邹鸣箫 《湖南省湘西土家族苗族自治州老司城博物馆空间展示设计》 综合材料 指导教师：黄建成
| 微展厅·研究生院 |
▲中央美术学院副院长、研究生院院长苏新平
值此离别之际，我谨对研究生院的硕士与博士毕业生们说几句毕业的寄语：
首先，作为一名中央美术学院的高等美术人才，你们要保持独立的自我与独立的人格；要善于判断、敢于判断。
其次，要坚定不移地投入生活。记住是你自己选择了艺术，而不是生活逼迫你从事艺术。在未来与过去相互凝视的道路上，清醒自我，珍惜时间，锐意进取。
最重要的是，艺术滋养你，使你们抵达当下。你们要持续思考、求索，以艺术为信念。正如马克思所说：“在命运的迎头痛击下，头破血流，但仍不回头。”
▲韩亭亭 《云蒸霞蔚》 960mmx890.5mm 纸本水墨 指导教师：陈平
▲雷璨铭 《亚热带傍晚系列》 1500mmx1600mm 布面油画 指导教师：丁一林▲李永康 《鸟》400mmx500mmx300mm 铸铜 指导教师：隋建国
▲李展《影子》 700mmx160mmx550mm 香樟木 石膏 指导教师：孙家钵
▲马蕾《两生花系列》 800mmx800mm 油画 木板坦培拉 指导教师：丁一林
▲牛涵《空气中弥漫香菜的气息》数字影像 指导教师：徐冰
▲曲丹儿 《涠洲鱼之旅伴》 1200mmx1000mm 布面油画 指导教师：丁一林
▲王芳《熵》 2000mmx3000mm 丙烯 油彩 指导教师：丁一林
▲张湸《幸福乐园系列》 200mmx240mm 绢丝 天然矿物色 箔墨 指导教师：郭怡孮 薛永年
▲张洺贯 《古语册》 2390mmx690mm 宣纸 水墨 指导教师：邱振中
| 微展厅·设计学院 |
▲设计学院院长宋协伟
“灵魂一旦获得了独立，它就不再迷路”
“当灵魂自我反省的时候，它穿越多样性而进入纯粹、永久、不朽、不变的领域，这些事物与灵魂的本性是相近的。灵魂一旦获得了独立，摆脱了障碍，它就不再迷路。”出身于雅典贵族家庭，受过良好教育，喜爱文学，也创造了诗歌和悲剧的伟大的西方哲学家柏拉图曾经如是说。
三年的研究生生活，我们在美院体验和穿越了短暂的文化与艺术、设计与创新之旅，感悟和透视到感性、理性、人性、天性、灵性和神性等等，这些在设计艺术与艺术设计中令人费解、又难以名状的“多样性”，由此引发我们对艺术的感觉与感动，对设计的理解与误解，对专业与跨专业感知和期待，对未来的憧憬和不安……
带着这样的不安和期待，我们在这里呈现和分享三年来的所思与所想，并也将带着它们进入更加“多样性”的社会。
如何进入和穿越纷繁复杂的“多样性”，回归设计“本性”与纯粹，保持设计师独立的“灵魂”，牵引我们怀抱自信，迷途知返，在未来设计生涯中持续精进，这是我们要穷其一生去研究和追寻的……
视觉传达
▲柏林《墙的权力》 综合材料 指导教师：肖勇
▲包佳琪 《生命·花凋》 1092x1080p 影像文件 指导教师：王子源
▲陈杨《遥祭——基于水书的祭祀交互设计》 2.5mx2.5mx2.8m 交互装置 指导教师：宋协伟
▲陈瑶《感知·触碰——盲童教育中的感知体验装置设计及实验》 350mmx350mmx400mmx16个 综合材料指导教师：谭平
▲陈翊君 《青色的生与死》 201mmx300mm 纸布 指导教师：杭海
▲孔维康 《冠军联乘蓝染的四十五毫米乘以九十毫米》 170mmx2320mm 纸 指导教师：杭海
▲李潇然 《规范设计与思维优化》 300cmx180cm 纸 指导教师：宋协伟
▲李晓娟 《初试啼声》 600cmx490cm 视频 书籍 指导教师：宋协伟
▲李雨佳 《消逝×寻回》 3500mmx1500mm 综合材料 指导教师：肖勇
▲梁桓彬 《像丨网》 2500mmx1400mm 影像装置 印刷品 指导教师：林存真
▲刘宝《chaosmos》影像空间 指导教师：林存真
▲刘翔《mixing symbol of chingp’o ora》 3200mmx1600mm 椴木板 纸 指导教师：刘波
▲刘馨元 《齐动与乱舞之间——第二支广场舞》 1980x1080px 视频 特种纸 指导教师：谭平
▲马昊然 《节目生产管理系统信息可视化设计》 1800mmx900mm 1000mmx600mm 1500mmx700mm综合材料 指导教师：肖勇
▲孟晋《“续跑计划”智能跑步机界面系统》 1800mmx1100mm 视频 印刷 指导教师：宋协伟
▲潘璇《慢·漫》 330mmx330mmx18个 550x450x8个 书籍 纸张 蓝染 指导教师：宋协伟
▲乔茜《游牧空间》 2000mmx2000mmx2100mm 松木 棉布 北越环保自然色 指导教师：王子源
▲唐鑫《“嗅”，后感-嗅觉联想》 30cmx30cm 视频影像 综合材料 指导教师：刘波
▲田媛《从“肠”计议——让结肠癌远离每一个人》 2450mmx2800mm 艺术微喷 亚克力 毛球 画框 指导教师：肖勇
▲王诗颖 《音·塑》 260mmx260mm 综合材料 指导教师：刘波
▲王一《戏曲谱式》 2000mmx2450mm 纸本 磁带 指导教师：林存真
▲武雅雯 《致中和》书（280 x 380mm） 投影（1080x 1920mm） 综合材料（1200 x2000mm 1200 x 2400）纸媒 综合材料 指导教师：林存真
▲薛天宠 《“独立”呈现》 纸本 丝网印刷 指导教师：宋协伟
▲杨巧禾 《十四行诗—生成性阅读“社交图谱”》 200mmx200mm 树脂 金属 综合材料 指导教师：刘波
▲张琴《儿童图书设计——关于建构式儿童阅读中的1本书的100个故事》 纸本 木板 指导教师：谭平
▲张亚洲 《选择／观察／把握／转换》 综合材料 指导教师：王子源
▲张卓《moyoungo》 50mmx30mm 废旧零件 汽车配件 指导教师：谭平
▲郑欣琦 《书写的抒写》 2450mmx2000mm 综合材料 指导教师：宋协伟
产品设计
▲陈思琪 《心伴（stay with heart）智能居家鞋》265mmx105mm 布 塑料 橡胶 指导教师：王沂蓬
▲高璇《击鼓说唱俑拼装玩具》 150mmx120mm 硅胶 指导教师：江黎
▲高玉成《所成百箸》7cmx7cmx29cm 大漆 尼龙 树脂 棉线 黄铜 指导教师：江黎
▲葛薇《30℃＋》 大漆 麻布 金箔 指导教师：吴永平
▲侯晓晖 《“遇”火重生·吉光片羽》 30cmx200cm 金属筛网 指导教师：吴永平
▲黄炜俊 《儿童益智玩具》 270mmx87mmx87mm abs＋亚克力 指导教师：王沂蓬
▲李卉卉 《智能花盆》 126mmx1...