力学堂幼教在不断的发展壮大。无论是完善的教学体系、一流的师资保障，还是卓越的教学成果，力学堂幼教均从力学堂教育品牌中汲取了丰富的教学教研力量，得到强大的平台支持。 幼教一小步，人生一大步。力学堂幼教正以全身心的热情、强大的师资团队、严格的管理、优质的教育教学服务，让家长们非常放心，让小朋友们快乐地收获！
力学堂在孩子进校园前培养好三种能力。
首先是生活上的自理能力，很多家长非常不重视这一能力，导致很多小学生的自理能力停留在幼儿园甚至幼儿园入园前的水平，吃饭要喂，屁股要父母擦，衣服鞋子要家长穿，生活完全依赖家长。临床上一些孩子不敢上学的重要原因就是没有独立处理问题的能力，一旦碰到什么问题就往回缩。如果孩子在幼儿园阶段遇到问题能够自己应对，那么到了小学也能接受挑战。
其次是交往人际问题，如与同伴合作完成任务的能力、与同伴协商解决问题的能力等。小学对每一个孩子来说都是新环境，但有些孩子在幼儿园时期就比较胆小，不太善于交往，就更需要提前训练其适应能力。家长不要让孩子整天泡在家里，更不要把所有的空闲时间都用于学习知识，要多让孩子去儿童乐园玩耍，多鼓励和伙伴交流，有活动尽量让孩子冲在前面。
最后，幼小衔接的过程中，很重要的是培养孩子良好的学习品质，如有意注意的专注性、持久性，不盲从、敢质疑的科学精神等，促使他们提高自我的管理能力，如管理自己的学习任务、根据环境调试自己的行为等。在幼小衔接的过程中，幼小教师以及幼儿家长三方共同努力培养幼儿良好的学习习惯，以及学会欣赏自己、悦纳他人和快速适应变化环境的能力才是最重要的。
五大能力培养最重要：
语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。
2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。
3、课堂行为:通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。
4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。
5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。学前力专注幼小衔接。幼小衔接提能力，决胜就在学前力。
力学堂幼小衔接的训练目标：
1、使孩子养成良好的观察与思考习惯，增强学习数学的能力，提高学习数学的兴趣；
2、提升孩子的语音感受力和模仿能力，掌握汉语拼音的拼读技巧，帮助孩子开展早期阅读，减少入学后的因识字量不足导致的学习障碍；
3、了解汉字的基本构成，建立学习汉字的基本功，感悟学习汉字的一些规律和方法，降低入学后学习汉字的难度；
4、根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述；
5、发展孩子的视听知觉，使孩子具有规范意识，适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构。
6、让孩子快乐、自信地迎接小学的学习生活。
我们的核心课程：
《汉字启蒙》——根据国家新课程标准编写的学前必备教材，注重学前基本功训练和学习方法引导。了解汉字的起源、笔画及正确的书写规则，为幼小衔接过程中应具备的汉语的形成、文字的记忆做坚固的基础。养成良好的交往能力，加强文明用语的使用，同时增强孩子的自信感和集体荣誉感。
《汉语拼音》—— 汉语拼音是学习汉语的起点。力学堂幼小衔接的汉语拼音教材由力学堂教育自主研发，并由江苏教育科技出版社正式出版，是根据幼儿向小学过渡期间孩子学习的特点和汉语拼音教育的规律编写而成，让孩子能够全面学习和掌握韵母、声母的正确发音，掌握汉语拼音四声声调的正确发音，掌握汉字的正确拼读和发音方法，能完成简单拼读。
《数学思维》——力学堂幼小衔接的数学思维教材是由力学堂特聘专家联合一线优秀教师，根据课程教学大纲自主研发教材。《数学思维》含一套教材，一套同步练习。教材页面风格生动有趣，内容涵盖形状、时间、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。
《综合能力》——课堂教学生活情景化，从孩子熟悉的生活情境出发；将游戏活动贯穿在课堂教学中，孩子在轻松愉快的氛围中培养能力；关注国内外最新儿童智力培养研究成果；图文并茂，生动有趣，孩子乐于接受。
招生信息
力学堂幼小衔接 2018春季班、秋季班招生
幼小衔接课程设置：《汉语拼音》、《汉字启蒙》、《数学思维》、《综合能力》
招生对象：4—8周岁儿童（中班、大班、小学）
课程设置：初级班质量保证：每班12--14人，（老师均为各小学在职老师）
力学堂严格控制班级人数，精品小班，与二三十人的大班相比，这里的每一个孩子都将得到关注
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